Eğitim Bilimleri Bölümü Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı, Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi bünyesinde yer alan Eğitim Bilimleri Bölümü’ne bağlı olarak faaliyet göstermektedir. Anabilim dalımız, eğitim süreçlerinde ölçme ve değerlendirme yöntemlerinin geliştirilmesi, uygulanması ve bu alanlardaki bilimsel çalışmaların teşvik edilmesi amacıyla kurulmuştur.
Misyon ve Vizyon
Anabilim dalımızın misyonu, eğitimde ölçme ve değerlendirme alanında nitelikli bireyler yetiştirerek akademik ve uygulamalı çalışmalara katkıda bulunmaktır. Vizyonumuz, ulusal ve uluslararası düzeyde alanında öncü bir birim haline gelmektir.
Araştırma Alanları
Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı, şu konulara odaklanmaktadır:
- Eğitimde ölçme araçlarının geliştirilmesi ve uyarlanması,
- Veri analizi ve istatistiksel yöntemlerin eğitime uygulanması,
- Eğitimde değerlendirmenin teorik ve pratik boyutları,
- Psikometrik analizler ve ölçme aracı geliştirme,
- Yapay zeka ve makine öğrenmesi kullanarak öğrenme çıktılarının analiz edilmesi ve değerlendirilmesi,
- Büyük veri analitiğiyle öğrencilerin akademik başarıları ve öğrenme süreçlerinin detaylı incelenmesi,
- Uyarlanabilir öğrenme sistemleri aracılığıyla kişiselleştirilmiş değerlendirme yöntemlerinin geliştirilmesi.
Eğitim Faaliyetleri
Anabilim dalımız, lisans ve lisansüstü düzeyde eğitim-öğretim faaliyetleri yürütmektedir. Öğrencilerimiz, eğitimde ölçme ve değerlendirme alanında hem teorik hem de uygulamalı bilgi edinerek akademik ve mesleki kariyerlerine güçlü bir altyapı ile başlamaktadır. Özellikle yapay zeka, büyük veri ve uyarlanabilir sistemler gibi yenilikçi teknolojiler üzerine ders ve projeler sunulmaktadır.
İşbirlikleri ve Projeler
Anabilim dalımız, hem ulusal hem de uluslararası işbirlikleriyle çeşitli projelerde yer almakta ve eğitimde ölçme ve değerlendirme alanında yenilikçi yaklaşımların geliştirilmesine katkıda bulunmaktadır. Yeni teknolojilerin eğitimde entegrasyonu konusundaki projelerimizle bu alandaki bilgi birikimine öncülük etmeyi hedefliyoruz.